在职业教育师在外部补课,以后的一些教师职员和工人要么教书树人的先生呢

在职业教育师在外部补课,以后的一些教师职员和工人要么教书树人的先生呢

问题描述:

问:在职教师在外面补课,课上不讲完,要求学生去补课班听,如果你是家长该怎么办?

现在的一些老师还是教书育人的老师吗?

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问题回答:

🌹新时代的教师→不是秦桧,说骂就骂!光荣的人民教师→不是放猪倌,愿损就损!教书育人的教师→不是布娃娃,任凭玩耍折腾!

回答:拉仇恨不是,既然是大师兄邀请的,我就捏着鼻子回答了。

🎄糟蹋教育→败丧家风;耍弄教师→祸殃子孙!

老师的职责,教书育人,以前是这样,现在也是这样!从来就没变过!

你可以说,不少老师对于“教书”和“育人”,没能把握好平衡,过分强调“教书”,出成绩,以至于“育人”这一块有所疏忽,但绝大多数老师,仍然是具有教书育人的使命感的!

很多人现在戴着有色眼镜来看老师,什么“课上不讲课下讲”“校内收红包校外有偿补课”,“动辄打骂学生”,我真的很难理解,这样的老师能够代表整个教师群体吗?仅仅2014年的统计,全国各级各类学校专任教师就1515.3万人,其中普通小学专任教师565.56万人、初中专任教师348.84万人、普通高中专任教师167.07万人,基础教育阶段超过一千万名专任教师,有个别教师风评不好,难道就可以据此否定整个教师群体吗?

每次遇到质疑整个教师群体的人,我都想把他喊过来,亲自到我们的学校,看一下我们的老师,问一下我们的学生,当地的学生家长和社会人士。看我们当地的老师是怎么付出的,是什么样的工作状态。

现在有些人,上纲上线以偏概全的功力太深厚了,出现一例浙大博士自杀情况,就能得出中国高校“育人”失败的结论,出现一例教师有偿家教被处分的事例,就得出教师已经钻进钱眼里的结论,首师大的学生动手打人——教育的失败,厦大的学生精日——教育的失败,……中国教育在这些人口中竟是失败,都这么失败了,你们咋还要把孩子送到学校呢?自己教,不是更对孩子负责吗?

当然,题主这还不算最夸张的,只是说“一些老师”而非直接说“老师”,我谢谢题主的理智,只是还是想告诉题主:中国绝大多数的老师,不在你所谓的“一些”之列。

回答:学校不是原来的学校,人心也不是原来的人心,老师不是原来的老师!学生也不是原来的学生!家长也不是原来的家长!狗也不是原来的狗!学校条件好了,人心却坏了,老师业务水平高了,要求也更高了,虚事多了,积极性差了,应敷了!孩子更值钱了,打骂都不敢了!别说教育了,只是给他们传授知识了!家长文化水平高了,动不动也指手画脚,告局上告电视台多了,全社会都在推动老师松一些,但TMD却在要很高的成绩!乞丐没了,狗只咬老师了,狗也不是以前的狗了,咬得更恨!

回答:经常看到一些人在骂老师,其实都是那些上学时的学渣!

回答:一、现在的教师不育人,都是家长教得好,才有了现在的大好局势,学校里什么人都有了,上课玩手机的慢慢多了起来,为国家积累了大量的电竞高手。敢放肆闹腾的人也慢慢多了起来,成功培养了一批敢为人先的热血分子!

二、现在的教师也不教知识,上课就吹牛,课上不讲,都是家长有路子,找到的补习班教得好,所以学生才考得那么好。家长钱也慢慢的掏得多了,家长给孩子找补习班的习性慢慢的培养出来了,社会上教育机构犹如雨后春笋纷纷冒出,全民重视教育的大好局面慢慢形成!

三、社会教得好,与老师无关,老师啥也没教,就会欺凌学生,欺骗家长,乱收费。现在不但学生知道了在学校受委屈要告老师,家长也知道了学生出问题要告学校。全民法律意识加强了,教育主观部门也因此能够完善了教育的相关法律法规,出台了相关法律法规,成功的限制管理了老师,成功的保护了“未成年人”,成功的让学生在校负担减轻,得到了自由与释放!

综上所述,在校在编教师这一职业是不是应该撤掉呢?我觉得这个可以研究研究了!

回答:本人:也是老师,可以负责任的说,现在百分之八十五以上的老师是很负责任的,是凭良心认认真真地在教书育人。当然,老师也不是身在世外桃园,也会受现在社会不良风气影响,可能会有个别老师无心上班,有的忙着办班家教,甚至出现上课不讲课后讲的现象。有的忙着兼职赚钱,无心管理学生,曾有个班的学生出了事向班主任反映,她忙着去做保险,推辞责任。但这样的老师真的极少,绝大多数老师都责任心很强的。不能一个学校有一、二个这样的老师,就把老师都说成不好。有些人就喜欢抹黑老师,一方面道德绑架老师,把老师抬高成不食人间烟;另一方面又抹黑打击老师,把老师说成个个为钱不认真工作,真不知这些人是何居心。

回答:
不知道是脑子进水了还是神经错乱?不知道是装疯卖傻还是用心不良?总有人提一些无知的挑拨是非的问题!

不论过去还是现在,不论是老教师还是青年教师,都是教书育人的!教师是一种职业,这种职业就是教书育人的!

有些人总是千方百计挖空心思臆想夸大事实充满谎言混淆是非颠到黑白的问题,恶意污蔑贬低教师,唯恐天下不乱,用心何其毒也!

回答:俗话说:林子大了什么鸟都有。教师队伍庞大,难免鱼龙混杂:谋求升官发财的有;借教改沽名钓誉者也有、至于办班赚取辛苦费者当然也有,更有甚者,祸害学生、败坏师德的也有。但是,不能一言以蔽之,因为部分品行不断的教师的存在,否定全部教师。就好比不能因为个别贪官的出现,而否定整个公务员一样。

回答:我不想得罪老师,因为得罪不起。我家孩子刚上一年级,每天在课堂上老师讲课很简单的讲几句,而后放学就安排了家庭作业,这直接就把教学生的工作推给了家长。孩子会不会,懂不懂就是家长的事了。

回答:一些老师就不是绝大多数,因此,代表不了教师队伍,典型的以偏盖全。

😎学校本无事,恶人自扰之;教师本安然,蠢货弄是非!

😖这些社会垃圾,人间败类,群体之渣,搬弄是非,意想谣言,唯恐教育不乱,教师不臭,其仇恨人民教育,憎怨人民教师的蛇蝎之心→何其毒也!视可忍,孰不可忍!

🌲学校→不是过去的放猪甸子,是管理最严密、最科学的育人单位。

🎄学校→不是表演“杂耍”的场地,随意出入。是组织最有序、最有条理、最有层次的文明单位。

📚教师→教育的首要资源,先决条件。没有教师,就没有教育、没有学校。

🇨🇳教师→肩负国家重托,背负家长希望。责任重大,职业光荣。

🌲一样的学校,一样的老师,一样的教室,只有你的孩子不行,责任就在于家庭,罪人是家长!

🇨🇳我们已经进入了新时代,有人仍在时时刻刻地的、千方设法的编织糟蹋教师的谎言谬说,这确实是——时代的悲哀!国家的耻辱!

我表哥家就遇到这样的事了,其实条件也不好,孩子呢成绩又很好,老师又开班,很多都是补课时候讲,经济上不想去,实际上不得不去!我俩家孩子在一个年级,但是不在一个省,很多资源我都共享给他了。我报的网课,都是把账号给他,让他家孩子也能听课。我家孩子就不用去实体的补习学校,一周就上俩小时的线上课。效果不错的,所以还特意早早跟他打招呼叫他别给孩子报那些补习班。结果是他不得不交钱,各种理由,选择了上,说是全班都去。家长投诉呢,就销声匿迹几天,过了风声还开,也不会处置哪个老师。一个老师一年开这种班几十万的挣。别问我什么地方,也别问我具体哪个老师,反正我其他同学的孩子也都是这个经历。

提出这个问题,我不知道你的用心?!作为一个从教29年的老教师,我给所有遇到这个情况的家长一个建议,有这样的老师你告他!向教育局打电话就行了,现在信息社会,举报不难!但是我是三线城市的老教师我也不懂全国的老师!但是我周围的老师,包括我从教这么多年的所有同事!(几千同仁)我真没发现有上课不讲,特长班讲的!如果你想通过黑教育,黑中国的就gou!

这就是变相的让学生上补习班,我们这里的学校现在还有这种现象。班里语文老师和数学老师开补习班,上补习班的同学成绩上去的很快,没上补习班的同学成绩上不去。我表哥家的孩子就是上的班里老师开的班,考完试成绩下来,自己都说上补习班时老师讲了好多课堂上没讲的知识。一学期一个同学2000班上好多同学都上了,这还是公立学校!像这样的老师带班你不上她的补习班行吗?真的现在的好多老师都已经变味了,没有师德!真希望国家对老师私自开补习班再抓紧一点!杜绝这样的老师

真有这事儿,事实清楚,上课不讲主要内容,去他的补习班再给补习,我的孩子要在这个老师班级上,我什么都不说,直接找他把他打扁了,我对这样的老师,我绝不能容忍,不能手软,明知道违法,我也要惩罚他,让他吸取教训。

很多老师都是不错的,我小孩从一年级到五年级从来没有老师叫去补过课,成绩在全年级应该算得上尖子吧!但六年级就不同了,开学一个星期班上的两个老师就开始叫他们去自己那里补习了,说什么的,老师这里比外面便宜,想补的就来老师这里补,课堂上讲课开始不顾学生,自己讲自己的,讲完了就完了,孩子说以前的老师不是这样讲课的,这下我们都明白了,去吧!少吃一点算了。

允许自由提问。

您说的这种情况,作为家长的我从来没有遇到过,说实在的,有很多人抱着这样的思想,认为老师为了补课,会课上不讲课后讲,这种话讲的人多了,好像都成真的了。我想说说我的看法。

首先,现在老师在职补课的确实有,具体产生的原因,不能全怪老师,因为有市场需求啊,我的一位朋友向我诉苦说,因为现在有偿家教大家反感,很多老师都不做了,因为老师不做有偿家教,只能硬着头皮去选择校外辅导机构,但是校外辅导机构真的是良莠不齐,价格死贵,相比较而言,还是想把孩子交给在职的老师。这是其一。其二,有很多的老师,那点死工资没有办法养家糊口。有些人会说,我们还没有教师的工资高,同志们,教师是经过十年寒窗苦读正规考上学校的,一个家庭培养了一名教师要花费多少成本,那些精力成本,时间成本就不用算了。
一个人为了考上理想的学校,得花多少精力,没有经历过的人是不会懂得,所以以后不要再比较谁谁的工资高低,放在一个层次上再比较。你不在教师岗位上,不知道教师辛苦。教师是八小时工作制吗?不是的,下班以后还有作业要批改,课要备,还有各种工作群要应付,还有家长的咨询,劳心者劳累。没有做过教师的人不会懂的,我的邻居是教师,每天早上六点上学早读,晚十点回家,自己的孩子顾不上。每天回来嗓子是哑的。家长们都很感激。

同志们,静下心来好好想想,不要让别有用心的人混淆视听,如果一个老师她想补课,首先她的业务必须精湛,她才有机会教好班,而每次考试她必须在学校名列前茅,才能有家长放心将孩子交给她补课,如果她课上不讲课后讲,试问她如何过学校评比这一关?如何取得优异的成绩让家长信服?如果她每次课上不讲,她的班级考试都是学校垫底,家长骂声一片,还有家长找她补课吗?都想想吧。

作为家长,我真的没有遇到过向题主说的这样的老师,作为家长,我很感激每一位老师的付出。因为一个班级五六十个孩子,真的不是人人都能胜任这样的工作的。

提出此问题肯定是畜牲,此为伪命题!实际情况根本不存在,如果有可以向教育政府行政部门(即教育局)举报!望尊重教师,教育是关系到祖国的未来。

关于在网络上流传的所谓老师“上课不讲重点,课下补习班讲”说法,我想说一点自己的看法,说这种话的人,不外呼几种:
受过老师严格管教,不懂感恩而且心理阴暗的人;一些别有用心试图抹黑在职老师而获取更大利益的人;自己的孩子因疏于管教成绩不高、家教不好,而归咎于老师的人。这些人,只看到了老师的假期,没有看到老师的假期培训和早晚自习;只看到了老师所谓的高工资,没有看到老师的比评、职称、被监管的精神压力;只认为老师是人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的事业,却没看到老师也是上有老,下有小的人。所谓老师“上课不讲重点,课下补习班讲”说法,纯属睁着眼说瞎话,在课堂上,即使老师费心劳力讲上三遍五遍重点,也确保不了所有学生能把重点掌握。何况老师故意不讲呢?你太天真了,说瞎话不打折扣,抹黑老师。这些人心胸狭隘,见识短浅,妖言惑众。根本不理解老师是怎样的艰难。如果成绩提不上去,评优没有资格;如果管理不到位,班级被扣了分,老师的绩效工资就会被扣;批评学生说了过激的活,就会被认为是体罚学生……我明确地告诉你,大多数老师都有自尊心,当别班的成绩比自己班的成绩好的时候,会感到很没面子,会很焦虑。现在的情况是,即使老师在课堂上天天讲重点,在课余时间也天天讲,你给老师个金山银山,老师也没有能力确保学生的成绩提上去,明白吗?如果有哪一位老师,有这种课上不讲课余讲,就能把学生成绩提上去的控制能力,那这个老师一定会是很高水平的教师,他一定会是教育系统的香饽饽。因为领导给老师定的目标很高,重点,重点,重点,清华,北大,清华,北大。我真不知道,有一部分人得有多痛恨老师,你脑子的墨水和认知得有多底下。如果有逼迫学生补课的老师,你可以马上举报他,领导会让他吃不了兜着走。如果你不想补课,完全可以大胆地拒绝。何必要吃醋还想免酸呢?一边苦苦哀求那些有水平的老师辅导管教你的孩子,过后又谩骂诋毁。当然,不外呼有个别师德不高的老师,做一些有违师德的事,但这钟人,一定是不被领导、同事、学生喜欢的。并且只要是逼迫学生的,一定是水平一般的。那些真有水平的老师,绝不会逼迫学生,因为那些有权势的子女早就挤破这种老师的门子了。所以,我认为那些班上不讲重点的老师,是脑子进水了。再不就是那些黑老师的人脑子进水了。

这样的老师是诋毁人类灵魂的工程师。他们课上不好好讲课,课余办补习班的做法和那些修理车胎者偷偷往道路上撒钉子的痞子没什么两样,只是衣着华丽而已。

感谢悟空。

如果有请拿出证据来,要不然大家都攻击你。一个老师如果真的想校外办补课班,跟你不需要这样。太多的办法了……

但是在校外办班的老师还是有的,只要是办班或者上课就是不要脸的开始。

我们这里有公职教师一年基本工资5、6万元,教师一般也不会干这个。但是由于教师缺口大编织少,就会有一部分是临时招聘的代教。这部分人是会干这个的,一个月工资1500,随便找几个学生都比这多了。

辅导班存在是有客观原因存在的,不能把校外辅导的锅甩给在校的老师。

需要一个优质回答的认证,谢谢帮忙。

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