导师有权拒绝啊,你怎么看

导师有权拒绝啊,你怎么看

问题描述:

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2017年3月29日,辽宁省教育厅下发了关于转发《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知,提倡通过“政府购买服务”“财政补贴”的形式推行中小学生课后服务工作,实行弹性放学,提供必要的、灵活多样的学生课后服务。但学生课后服务必须是家长和学生自愿参加,严禁变相补课,不能乱收费。

禁止教师有偿补课一直是一个备受社会关注的问题,你怎么看待这个问题呢?

问题回答:

问题回答:

回答:如果辽宁中小学延时放学,这不是国家教育部统一下达政策,这是辽宁省部分学校试点,都要经辽宁省教育厅审批后才能试行或落实到市,县,乡镇中小学校,属超时加班教学,老师应该有相应加班费,具体多少钱每小时(应该是正常上班工作时间的1.5倍),通教育局和老师代表协商多数人同意后再实行,但不能违反《劳动法》每周加班不能超过36小时上课。不然严重影响老师和学生的休息时间。老师有权拒超时加班。

回答:个人认为:“全面禁止教师有偿补课”不可能、口号。在职教师不能自己办班有偿补课,也不可以到校外培训机构兼职,真管——能管住。可家长把教师请到家里给孩子“一对一”辅导——请问“怎么管”?民宅,不经允许不得私自进入,否则违法。“有需求,就有供给”——这是经济学铁律。当下,物质极大丰富,人们富裕了。部分家庭有了余钱,人们很自然地把钱投资到孩子身上。现在学校教学——大班额,无论教师如何负责,也不可能完全做到因材施教,而学生之间确实存在个体差异。只要中考、高考在,竞争就在。小到个人、家庭,大到国家、民族,最终的竞争是科学技术。而科学技术的获得,离不开读书、学习,离不开教师的指导。个人认为:家长、老师、学校、社会、教育行政主管部门,各尽其职,各负其责。学校、教育行政主管部门做好义务教育,使每个学生都享受国家、社会提供的公平教育。学校、教育行政主管部门要很抓常规教学——抓好、抓紧、抓实,从课堂要成绩、要成果,真正实现“为社会培养合格劳动者,为上级学校输送合格人材”的教育方针。学校、教育行政主管部门要搞好学校的校风、教风、学风建设,坚决杜绝有违师德事件、校园霸凌事件发生。而八小时以外交给家长、社会。学校、教育行政主管部门——八小以外,包办不了,也没有必要包办。家长根据自家孩子特点,有针对性釆取措施,如补差、拔高、培养特长等。社会根据需求提供服务。相信市场、相信市场的调节能力。个人观点,供大家参考!

回答:觉得不公平你可以不干,反过来说,你搜刮学生补课费那时候你咋不想想哪个家庭不是咬牙硬挺着供孩子呢,那些学生家长哪个不是一天工作十多个小时,甚至有的打两份工作在供孩子给你们钱呢,比你们辛苦多了,延迟一会你们这那的了,不干你可以走,人有的是,要我说最该收拾的就是老师,为人师表,扯淡,这个称谓要是以前八几年那些老师可以,现在你们不配!辽宁最该杀杀教师补课,抓住一个直接下岗,在辽宁省内教育部门都不许任职,相关教育部门也要受到严厉处罚,这是广东省教育部门制定的,我看就该像广东省一样!

回答:对于教师有偿补课的禁止,效果是正面的。有偿补课中确实存在一些问题:收费较乱,且收费偏高,缺乏监控;教师精心有限,上班己较累,晚上还带学生上课,影响第二天的工作;有此教师上班工作马虎,下班精神振足赚外快,本未倒置。从效果看,也并不理想。全面禁止有偿补课后,学校可在抓45分钟课堂教学方面采取一些措施,向课堂要质量。教师备好课,功夫在课堂。家长方面着重抓学生良好习惯的培养,提高学习兴趣,听好每一堂课。这样,效果要优于课外补课。试想,学生正课不好好听,课外补课能听进去吗?

回答:谢谢邀请。

回答:老师有偿补课是社会敏感话题,一直是教师和学生家长之间难以言表的纠缠。我认为禁止老师有偿补课是国家对老师业余行为的一种规范,对那些上课不讲而补课讲,补课讲重点而平时上课应付学生的一种现象的禁止,同时也减轻了学生学业负担,白天学校上课,晚上还要补课,人困马乏。家长经济负担也得到了缓解。从这个角度考虑,这一政策是非常顺民心,很有必要的。

延迟放学不能得到报酬,而延迟放学后接受了学校安排的孩子放学后的托管,属额外工作,理应得到报酬。

但任何事情都有两面性,有存在就有其合理的一面,有需求才有市场。有的学生上课的确没有对知识掌握好,课后需要辅导,家长在辅导方面无能为力,那只有求助老师,这种情况下,适当给予老师相应的报酬也未尝不可,这也是尊重老师劳动,尊老师额外付出的体现。如果要真正叫停老师有偿补课,不单单出台法律制止,还要配套相应的辅助措施满足需要提高成绩学生家长的需要。也不能让老师额外的劳动白付出,只有这样才能达到双赢。

至于说对于这份额外工作能不能拒绝?不是有没有权的问题?而是拿人钱受人管不好意思拒绝。

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孩子放学后的托管是不能硬甩给家长的,校方有义务有责任处理此事。那么托管人员又从哪里来?

大力支持,取消有偿补课

一老师参与,二外包,三校外托管班,四招募志愿者。

回答:这是民心所向,尽快推行

那么强制性要求老师参与延时托管是否妥当?额外加班的部分酬劳又从哪里来?按什么标准发?

回答:这是逼着家长给社会培训机构交钱。不如学校组织有偿补课,利用学校教室,学生爱来不来!!!不能因为不愿意学习的孩子和家长反对和投诉,让学校教室空着,肥了校外培训机构!!!

搞好了,双方满意,老师满意,家长满意,搞不好大家都憋着气。

回答:应该立法,彻底杜绝老师有偿补课,否则就是犯罪,否则就是本末倒置,中国大地的教育就成为沦陷的失败

对于把孩子外包给校外机构,家长是不放心的,交给老师托管家长是放心的,即使让家长出钱,家长也不会反对。

回答:主要是上课不好好讲,晚上再收费教,如今的老师都成了为自己创收的典范。

但这会增加家长的额外负担不会考虑要家长出钱,由财政专项拨款,教师每小时45块钱,这个大家也能理解。

回答:完全正确,也完全拥护!

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回答:教师现在的I资长了又长,人心没尽,又校外补课挣现成的钱,如果取消他们补课挣钱后,他们又把一大堆作业让孩子带回家,让家长教孩子,推脱教课的责任,为难家长,文化不高的家长只能掏钱暗地里找老师补课,怕孩了跟不上课。

一方面是学生学习负担重,国家也明令禁止课外补课,如果延迟放学,延迟多长时间?是哪里规定的?一般讲放学以后,学生回家老师下班是很正常的。为什么延迟放学让学生自愿参加这个弹性课后服务?这个服务指什么?是变补课?纯属文字游戏。老师服务是政府出钱还是由学生出钱?应该明确。既然是自愿参加,那么做为老师来讲,他也有家庭和孩子也需要时间照顾,为了延迟放学给学生提供服务对老师的正常生活带来诸多不便,因为上了一天课老师也非常辛苦,也需要回家休息安排做些家务也是人之常情。我想老师不会直接拒绝,可以请假总是可以的。对于搞什么延迟放学提供服务,应该先做调查更加人性化让学生家长老师三方能接受的前提下再搞也不迟。

回答:谢谢邀请。

学生延迟放学需要老师去管理,老师要无条件服从学校安排,因为这是教师工作的一部分。

当然,教师的额外付出,是应该取得一定的报酬的,即使报酬很少,有些还是从教师的绩效工资中发放,教师也得无条件服从安排,不可议价,不可妄评。

以上所言,不是我的想法。

因为日常现实便是如此!

回答:公平公正的说:

首先,不可能不应该延迟放学,中小学应该减负,怎样减轻学生的压力才是政府该考虑的。

其次,任何人超过工作时间都应该给予经济补偿!这是人权!

再有(题外话),教师有偿补课取消教师资格证永远不可以重事教育工作,各大媒体曝光!有偿补课合计超过2000元按受贿罪、勒索罪(不确定)按刑事案件处理!严判重判,因为你是老师,你是学生的表率!

回答:我这已经开始实行延迟放学了,从每天的2点50改为,每天5点半放学。下午多加了一个自习室和吃间时的时间。每个学生每个月大概多交100块钱,每个看护老师每人每月多收入200元,其余的学校上交教委。

回答:谢邀!

简答了。

像这样的问题,我都不敢真实的回答,现在见不得为老师说几句话,否则指责声一片。一些网友总是拿其它黑暗情况来否定你的一切。要不然拿自已的辛苦跟你比,说你老师娇情。

但还得客观的分析一下。

现实的老师,没有合理的诉讼渠道,更没有合理的正当权益保护。完全是弱势群体(不喜勿喷,就事论事,别总拿你所遇到的黑暗现实来指责我的分析)

道理非常明显,延时放学,老师应该得到一定的报酬。

但问题是:中国老师有明显的上下班时间吗?

课间你不能拒绝学生的问题,课后你不能拒绝学生的要求,休息时你不能拒绝学生的打扰,晚上你不能拒绝家长的电话,早上你得提前到校(西方老师的休息时间,老师拒绝回答学生的问题)。

哪有明显的工作时间?

做过老师的都知道:老师的上班时间,从表面上看有上下班,但心所想教学,根本没有无界性。只有假期才能完全从教学中解脱出来,而且还是暑假。星期天下午,人在家,但心早就回归到教学上了。

表面轻闲,内心繁忙。模糊了上下班时间,报酬也模糊。

就算给,报酬是有限的,只是时间的量化,没有什么加班标准。

题主也说到政府购买服务,财政补贴,老师应该得到一定的报酬。

有权拒绝吗?

按道理有权拒绝:我不要报酬,我也有权利拒绝任何形式的加班。

但现实估计由不得你。可能带有强制性。估计没有多少老师愿意为那点报酬而牺牲自已的私人时间,那这个文件发放还有何意义?显然,必定带有强制性。

有权利拒绝,但有意见保留,最后还得课后服务。

回答:按照多劳多得的原则应该得到相应的报酬,但是要看各个机构怎样规定的,也要按规矩行事,没有规矩不成方圆嘛,作为教育工作者,无论有没有报酬都不能拒绝,为人师表,尽职尽责应该是第一位

回答:给家长一年增加1000元的负担该课外补的哪个也没停,冬天放学太晚天黑了孩子安全没保障。孩子没有玩的时间了。

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