你怎么看,最强校队诞生

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问题描述:

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教育部将足球纳入中考,你怎么看?

5月下旬,体育单招文化课成绩发榜,河北省石家庄二中实验学校韩磊、宿雨杰、牛云飞、王鼎然、王梓蒴、田骋宇、李岳潭、尹龙奥等多名足球特长生通过平台查分后确认已顺利通过考核。

问题回答:

在其他同学还在为高考拼争时,宿雨杰、韩磊已经分别率先获得中国农业大学、北京理工大学录取资格。

回答:教育部把足球纳入中考?初看这个问题的时候,我简直不敢相信自己的眼睛,于是特地去网上搜索了一下,结果教育局还真是准备将足球纳入中考了!

他们成为继石家庄二中实验学校第一届足球特长生杨怡轩后,再次通过体育单招测试考入全国985类大学的足球特长生。

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我们一起来看看校园足球将有哪些大动作?

随着高考文化课成绩揭晓,此前已通过中国农业大学足球特长生专业考核的牛云飞,顺利获得了该校的录取资格。

1、足球纳入中考选测项目

2、高考时,足球特长学生可通过两个途径升学

3、到2025年校园足球特色学校将达到5万所

4、制作完成360集校园足球教学示范课

5、2017年计划培训3000名校园足球教练员

6、研制一批青少年校园足球行业标准

7、拟聘请120名左右高水平外籍足球教师到国内任教

“足球伴我从初中走到了高中,还伴我走入了大学。”牛云飞说。足球能帮助他踏进大学校门,得益于他自身和家长的坚持,也得益于这些年河北省校园足球特色学校建设以及日益畅通的“足球升学通道”。

中国足球一直是咱中国体育运动项目的一个弱项,也是中国球迷的一大心病。为什么教育部要把足球纳入中考?相信大家都非常明白,这是要真正大力发展足球啊!少年强,则中国强,足球更是如此。

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2001年出生的牛云飞,小学一年级时就成了邯郸市兴华小学校园足球队的一员,每天放学后的一个半小时练球时间,是他最开心的时候。

我认为这对中国足球来说是一个好的消息和腾飞的前兆。下面就来说说我对足球纳入中考的几点看法。

牛云飞小学毕业那年,邯郸市第二十七中学为建设校园足球队招收特长生,入选者不光可以踢球还可以减免学费,他顺利“通关”。升初中后,虽然课业负担加重,但牛云飞依然没有放弃对足球的热爱,坚持训练,还曾代表邯郸市参加全省足球比赛,取得了不错的成绩。

第一、足球纳入中考,带动中小学生加入到足球运动中去,这绝对是好事一桩。都说足球要从娃娃抓起,以前总是喊喊口号流于形式,现在看来教育局要率先动真格了,希望不要再成了走过场。

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“那时有体校想让云飞去,但放弃学业走当专业足球运动员这条路,我们心里没底。”牛云飞的父亲说,思考再三,还是想让孩子在该读书的年纪别丢了学习。

第二、足球纳入中考还需要教育部、各大中小学校、学生和家长们的共同努力。任何一个环节跟不上都会让足球功亏一篑。教育部把足球教育的宣传和管理、训练制度做到位。加强对学校的监管。学校要对学生在硬件和软件设施方面提供充足的条件,而家长则是要支持和认可学生参与到足球中去。真正认识到足球运动对于孩子的重要意义,不要太功利。

2016年,牛云飞参加中考的同时,还参加了石家庄二中实验学校足球特长生的考试。作为全国第一批校园足球特色学校,石家庄二中实验学校面向全省选拔爱踢足球的孩子,牛云飞顺利通过了测试。

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可以说,足球让他一路敲开了初中、重点高中和985大学的大门。

第三、我认为将足球纳入中考还不够,应该完全加入高考才叫真正的给力。中考固然很重要,但是家长和孩子们更加关心以后能否考上一个满意的大学和良好的就业条件。

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亲爱的各位网友们,你如何评价教育部将足球纳入中考呢?你会让自己的小孩去踢足球吗?

“小学和我一起踢球的小伙伴们,很多因为害怕耽误学习,慢慢放弃了。”采访中,牛云飞一再表示自己太幸运了。

回答:我觉得国家发展足球的力度还不够大,应该把足球纳入所有级别所以类别的考试。比如公务员考试、事业单位考试、律师资格证考试、会计师资格证考试……等等,之后要进一步扩大足球影响力,所有运动员,比如篮球运动员、乒乓球运动员、排球运动员,必须持足球基本技术合格证上岗。最后,当官的要提拔,必须有参加高一级别足球代表队参赛并获前三名次才有资格,否则一票否决。

“虽然这些年我们一直大力推进校园足球发展,但依然有很多家长觉得孩子踢足球是‘不务正业’。能否解决好学习与训练的矛盾,是很多家长关心的问题。”石家庄二中实验学校足球队领队田径老师说,一些家长对校园足球的价值认识不足,仍是当前校园足球发展过程中的一个障碍。

嗯,暂时想到这么多,各位还有什么好的提议,可以跟进。

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ca88,回答:虽然我是不折不扣的球迷,虽然我也非常希望国足赢,虽然我也非常赞成把足球作为一个大产业来做,但是,我坚决反对,反对把足球纳入中考。体育不等于足球,足球不是体育的全部。我们可以足球不行,哪怕足球不行,我们也仍然傲立于世界。我们傲立于世界靠的是什么,是足球吗?

他表示,校园足球特色学校不仅注重培养学生的足球专业技能,还会关注他们的文化课学习,基本是“两条腿”走路。“这几年我们学校的实践证明,踢足球不仅没有拖学生的后腿,还能促进学习。”

作为一位正常的球迷,完全应该明白教育与足球谁轻与谁重,比起中华民族的教育事业来说,比起国家的未来发展来说,足球的份量太轻了。

踢球不仅促进学习,踢得好还能为升学加分。

回答:看到这条新闻,只能“呵呵”。

踢好球的孩子可以通过体育单招、高水平运动队的方式轻松甚至免高考升入大学,而想要走体育单招、高水平运动队有一个最重要的门槛就是必须获得国家二级运动员技术等级资格的要求。校足球队优异的成绩为学生办理国家运动员等级证书争取到了大量的机会。石家庄二中实验学校作为首批国家校园足球特色学校,从2015年至今,石家庄二中校足球队在河北省校园足球联赛中已实现三连冠,并且勇夺中国中学生足球协会杯冠军、三次打入全国校园足球联赛东北大区四强、两次打入中国中学生足球锦标赛八强。

足球从娃娃抓起这句话真的“落实”了,不过,怎么让人那么反感呢!

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能把足球纳入到中考中,不得不说中国猪协的运作能力,但是,再看看中国足球的外部环境,猪协多少有些“耗子扛枪,窝里横!”的感觉。

据石家庄二中实验学校足球队领队田径老师介绍,目前该校高中足球队共有队员39人,获得国家二级运动员证书的有33人。其中2019届毕业生中有8人获得了国家一级运动员称号,他们也将借此通过体育单招、高水平运动队等方式升入名校!

对外没辙,只能把一身的力气用在国内的资源协调上,形成统一战线互为“政%治%资源”的局面。

“伴随着‘足球升学通道’的打通,足球踢得好还能为学生升学‘加分’而不是‘减分’。”田径老师希望不断加大校园足球宣传力度,让越来越多的人认识到,校园足球不仅能让孩子成为优秀的足球后备人才,也增加了他们成为会踢球的各行各业优秀人才的几率。

足球纳入中考真的对中国足球有帮助吗?

中国的教育体系,历来都是应试教育,几千年就没变过。读书的人未必喜欢读书,为什么还要读书?是因为只有读书才能改变命运,所以,很多读书人是死读书读死书,只要能应付考试就行,至于能不能学以致用不管。

放到足球身上也是,纳入中考后,为了应付足球的体测(不管是不是自选),只要能满足体测要求就行,至于是不是喜欢足球,那就不管了。

不喜欢足球怎么能踢好足球?放眼全世界,没有哪一个人能把自己不喜欢做的事情做到极致的。

足球本来就是一项体育娱乐,非要把它搞得上纲上线,不得不说,中国的某些官员们正在改变着足球运动,美其名曰中国特色。

这种不是以激发参与者兴趣为前提的方式,采用强迫或者半强迫的方法,都不会取得什么好结果。

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看上去是足球的问题,实际是全民健身的问题

从小就受到德、智、体、美、劳全面发展的教育,但是现在能看到那些?从新中国成立之初,就提倡全面健身运动,但是现在的全面健身约等于广场舞了。

健身运动关键是要让参与者找到自己喜欢的运动,并且可以为参与者提供便利的参与条件,二者缺一不可。

如果教育部希望通过一些措施,对中考这个年龄段的孩子们产生运动兴趣的影响,那就放开,而不仅仅只有足球。

除了那些参与条件要求比较高的运动项目外,可以得到广泛参与的运动项目都要纳入兴趣课程,比如:足、篮、排三大球,羽毛球、乒乓球、网球、棒球(垒球)等等,都可以作为自选兴趣项目。

当然,那些基础的体育项目,如:跑步、立定跳远、投掷类项目等是必选项,因为这些是所有运动的基础。

这样以体育必修课+(2-3)个自选兴趣运动项目构成,孩子们的兴趣就可以得到有效的调动,那些在某些运动项目有天赋的孩子,也会得到有效的挖掘。

中国足球虽然不能给国人打腰提起,但是至少其还具有一定的“娱乐性”,能让人伤心的哭出来,也是娱乐的一部分,哭也是一种释放压力的有效方式,从这个角度看还要感谢中国足球。

足球不代表体育运动的全部,也不能代表一个国家整体综合实力和国际地位的问题,更代表不了一个国家的全民健身运动的水平,何必如此为了它而大动干戈?如果需要大刀阔斧,那么就请尊重其他的运动项目,给孩子们一个更自由的选择!

回答:这个提议太扯了…

把足球跟学业联系在一起,就失去了足球的本身意义..

足球也好,其他运动也好

加入进去的前提是兴趣爱好

喜欢才会去钻研.

不能强制的进行

这种强制规定对足球本身来说没多大意义

还会影响很多学子

非要加进去的话

也可以是额外加分

不能把足球算上一门科目去做

一切的开始都是因为喜欢

想提高中国足球的整体实力

应该做的是放低门槛

让更多想踢球而又踢不起球的孩子走进来

贫穷影响了很多足球天才

回答:把足球纳入中考,目的是逼迫所有孩子去踢球。但通过考试的足球少年,未必都是因为热爱去学踢球。同样道理,世界上最伟大的足球运动员或足球队,也不是通过考试才走上成功之路的,而是因为热爱。

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正如体育界人士所言:选拔考试与素质教育并不矛盾,关键在于能否最大限度实现对个性的尊重。其实很多国家也有考试,不过却更加人性而灵活,比如期末考试可能是一次社会实践,让学生自行设计方案并写出报告,虽然没有标准答案,但学生的成果就是最好的成绩。而体育考试更是不会规定某个项目,只要学生喜欢的项目都可以作为考试内容。其结果,学生的兴趣与爱好都得到了释放,而其个性与才华也有了施展空间,同时还达到了考试和选拔的目的。

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龙叔认为,中考体育考试增加足球还远远不够,武术、拳击、游泳等项目其实都可以加进来,前提是学生有自主选择权,可以多选,而不是单选,更不是必选,同时还要有一套完善的评价标准。

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我们理解教育部的急切心情,但中国足球这么多年因“操之过急”走的弯路、歧路太多了,不但没有提升足球水平,反而一再拉低足球水平,国家队、青年队、少年队洲际大赛表现不佳,就是明证。

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提升中国足球水平要从娃娃抓起的初衷是对的,但如何抓才能抓住问题核心,抓到点子上,抓出成效,我们不妨向近邻日韩学习,而不是动用行政权力强制孩子去学足球。还是那句话:热爱是成功的妈妈!

回答:我觉得这是一件好事。不管是将足球纳入中考,还是将篮球,跳绳或者是任何一项体育运动纳入到中考,一定会引起学校和家长的重视,这种重视不是就足球运动这件事本身,而是救孩子的运动时间投入以及他们的体能训练。

要在中考中足球拿到高分,他们就要花很长时间去练习,而在足球这项运动当中,他们需要跑跳各种折腾起来,这对于孩子体能的提升来说是一件大好事。

这几年,在北京的中小学已经从一年级开始增加了足球课,一般的小学还建立起各种的足球队。身边的孩子包括自己的孩子,从小学一年级到四年级这三年多的时间里,每次足球课都玩得很开心。

满头是汗,在操场上跑起来,基础体能的训练,让他们胳膊小腿满是肌肉。一个在阳光下,操场上积极奔跑的孩子,身体健康的孩子,在竞赛中懂得团队协作的孩子,这难道不应该是我们希望的样子吗?

作为家长,我反而希望越来越多的体育运动纳入到各类考试当中去,这样对孩子来说,他们就能够在操场上奔跑运动,这才是一个儿童和青少年该有的样子。

孩子这三年多期间在学校的体育课,每周有两节足球课。我除了大力支持之外,在经济上的投入,也就是给孩子买过两双足球鞋,而孩子的同学,不管是男孩还是女孩,被选入班级足球队,年级足球队和学校足球队,他们都有很强的自豪感和荣誉感。当然,在北京很多的学校,不仅仅只有足球的,各种各样的课外体育训练活动会非常多,舞蹈队,棒球队,体操队网球队,我觉得从学校开始,越来越多的重视体育项目,对孩子的身体来说是好事,而对于整个国家来说,如果所有的学校,所有的孩子都有大量的时间进行各项的体育运动,难道不是一件大好事吗?

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我特意去网上搜索了下,的确有这样的好消息出来。近日教育部的下发文件称,将与中国足协共同商定,将校园足球纳入升学激励机制。打通校园足球优秀运动员升学的“最后一公里”。

足球特长生最好的时代或许已然到来

1.教育部的文件让我们看到中国足球的希望

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提了多少年的校园足球,我们总算看到了在国家政策的落实。我们都知道,足球的未来在于青少年,而青少年的未来在于家长的言传身教,而家长们的期望,更多的还是怎么样让自己的孩子成龙成凤。

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此次教育部的文件,让我们看到了中国足球重燃的希望。跟升学捆绑在一起的条件,我相信会有越来越多的青少年从事足球事业,家长们肯定更加的支持自己的孩子从事这项运动。

2.足球纳入中考考核,家长们肯定愿意孩子踢球

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教育部此次跟中国足协的联手,我认为就是从本质上、源头上真正解决我们中国足球存在的问题。如果踢足球可以保送孩子可以直接进入重点学校,家长们肯定趋之如骛的都去送孩子去踢球啊。

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可喜的是,在北京海定区和宁波等地区的学校已经在实施将足球放入中考必考的项目里了,并且直接与成绩挂钩。足球特长生可以破格录取重点学校,我们可以想象一旦这个政策在全国全面推广,我们的足球青少年人口将会以几十倍的数量在增加,对于中国足球来说真的是天大的好事啊。

少年强则国强啊,我们盼了多少年的足球政策终于落实到实处了,真的很开心,也希望国家更多部门能更好的衔接好具体的相关工作,毕竟足球需要全社会大家共同的努力。不再留于口号,是最让我们值得欣慰的。

回答:放过孩子们吧,没有用的,脑残想出的方法,世界踢足球的人多了,出名的就那么几个,办几所专业足球学校,课程主要以足球为主,国家提供一些比赛的机会,这才是门道,学习几十门功课,还逐步增加考试,不负责任的做法。

回答:

教育部把足球纳入中考,我内心深处的感觉就是一种无奈,中国足球沦落到今天这个地步,突出问题就是足球人才断层。固然从娃娃抓起很重要,但纳入中考并非最佳选择。

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足球作为世界第一运动,追本溯源,古代的“蹴鞠”是足球的启蒙,中国还是足球的发源地。时至今日,中国足球已经伤了很多人的心,一直难圆国人“足球梦”。其根源之一就是足球后备人才的匮乏,现在校园足球不在普及,尽管打造了许多足球特色学校,但仍然难以满足足球运动的需求。
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校园在”安全第一”的思想主导下,学校和老师根本无法安心让孩子们踢足球。学校足球场地也很难满足孩子的需求,即使足球特色学校,投入明显不足,基层体育教师很难担当足球教练的身份。特别是足球的功利主义色彩,让许多有天赋的孩子很难脱颖而出。
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足球一度是男孩子每天必须从事的运动之一。记得小时候无论在学校,还是每天放学,几个班级抑或邻居的男孩子,肯定会约个时间,找个地方较量一番。那时候没有塑胶操场,更没有绿色足球场地,只是扬土灰尘的大操场,就是这样的条件,每天玩的不亦乐乎,这里成了足球的乐园。
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足球纳入中考,并不能改变中国足球的现状,只会增加孩子们的负担。毕竟不是每个孩子都喜爱足球,不是每个孩子都有足球天赋,考试可能引起家长和学校的重视,但不能解决足球在校园普及的问题,更无法解决足球人才断层的积弊。此举无奈,学校和老师无奈,家长和孩子们会如何选择?

2015年1月,自教育部成立全国青少年校园足球工作领导小组以来,发展校园足球运动逐渐上升为国家战略,国家越来越重视校园足球运动的发展。2018年11月,国家体育总局科教司、教育部高校学生司联合发布了“2019年体育单招办法”,可进行足球项目单招的院校由原来的92所增加至97所。2019年1月,教育部办公厅发布《关于公布2019年普通高校高水平运动队技术调整结果的通知》,《通知》中公布了可进行足球项目招生的高校由2018年的153所增至181所。

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此外,《通知》还要求柔道、摔跤等项目高水平运动队停止招生;棋类、定向越野、龙舟、赛艇等项目将逐步停止招生,向足球等国家重点发展项目调整;通知还要求,除足球项目外,有关高校体育类专业已涉及的项目,高水平运动队不再进行招生。

意味着今后在高校,只有足球项目可以进行足球类专业和高水平运动队“双轨”招生,足球特长生一枝独秀,足球特长生最好的时代或许已然到来。

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